不是原來的，是未來的；

　　不是固化的學(xué)科中心，是變化的培養(yǎng)中心；

　　不是人才培養(yǎng)模式改革，是人才培養(yǎng)范式變革；

　　不是學(xué)科專業(yè)的升級，是組織結(jié)構(gòu)的外科手術(shù)式革新；

　　不是未來技術(shù)研究院，是未來技術(shù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)基地。

　　教育部日前公布包括北京大學(xué)、清華大學(xué)在內(nèi)的首批12所未來技術(shù)學(xué)院建設(shè)高校名單。對于這一引起社會強(qiáng)烈關(guān)注和好奇的新變革，教育部高等教育司司長吳巖用五個(gè)“不是”和“是”進(jìn)行描繪。

　　未來技術(shù)學(xué)院到底是什么？有何特點(diǎn)？怎樣育人？

　　其實(shí)，未來技術(shù)學(xué)院建設(shè)醞釀已久。早在2018年，教育部、工業(yè)和信息化部、中國工程院在共同印發(fā)的文件中，就提出“在科研實(shí)力強(qiáng)、學(xué)科綜合優(yōu)勢明顯的高校，面向未來發(fā)展趨勢建立未來技術(shù)學(xué)院”。

　　2020年，教育部印發(fā)《未來技術(shù)學(xué)院建設(shè)指南（試行）》明確，通過四年左右時(shí)間，在專業(yè)學(xué)科綜合、整體實(shí)力強(qiáng)的部分高校建設(shè)一批未來技術(shù)學(xué)院，探索專業(yè)學(xué)科實(shí)質(zhì)性復(fù)合交叉合作規(guī)律，探索未來科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才培養(yǎng)新模式。

　　中新廣州知識城“科技是國之利器”標(biāo)語。新華社記者 劉大偉 攝

　　未來技術(shù)學(xué)院和普通院系有什么區(qū)別？

　　吳巖認(rèn)為，主要是“五個(gè)多”：構(gòu)建多學(xué)科交叉機(jī)制、探索多樣化培養(yǎng)模式、提供多出口制度設(shè)計(jì)、促進(jìn)多主體協(xié)同育人、催生多方位綜合變革。

　　從首批公布的未來技術(shù)學(xué)院看，其聚焦的技術(shù)領(lǐng)域主要包括三種類型：

　　跨學(xué)科門類交叉整合領(lǐng)域，如北京大學(xué)的生物醫(yī)藥、華中科技大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)成像等；

　　特定戰(zhàn)略必爭領(lǐng)域，如北京航空航天大學(xué)的航空航天等；

　　前沿技術(shù)領(lǐng)域，如中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的量子信息科學(xué)、東南大學(xué)的智能感知等。

　　盡管學(xué)院建設(shè)專業(yè)方向各有不同，但其中不少發(fā)展思路都體現(xiàn)了“未來”的特點(diǎn)。

　　生命健康技術(shù)無疑是當(dāng)前直至未來全世界最為關(guān)注的研究領(lǐng)域之一。

　　北京大學(xué)未來技術(shù)學(xué)院就聚焦于此。學(xué)院將圍繞生物醫(yī)學(xué)工程和分子醫(yī)學(xué)兩大前沿交叉學(xué)科進(jìn)行學(xué)科建設(shè)，重點(diǎn)研究方向包括生物醫(yī)學(xué)成像、分子醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、大數(shù)據(jù)與生物醫(yī)學(xué)人工智能等。

　　北京大學(xué)舉行2020年畢業(yè)典禮。新華社記者 任超 攝

　　在人才培養(yǎng)方面，北大未來技術(shù)學(xué)院中長期規(guī)劃建立完整的本科/研究生/專業(yè)博士及本博連讀“3+5”培養(yǎng)課程及培養(yǎng)方案，組織一支100名左右教師隊(duì)伍，每年招收培養(yǎng) 50 名本科生、100 名研究生和 50 名專業(yè)博士研究生。

　　中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)圍繞量子科技發(fā)展等方向?qū)ξ磥韯?chuàng)新人才的需求，創(chuàng)新未來科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才培養(yǎng)模式，打造體系化、高層次量子科技人才培養(yǎng)平臺。招生上將主要利用現(xiàn)有招生機(jī)制面向全國招收優(yōu)秀學(xué)生，培養(yǎng)上則構(gòu)建以學(xué)生為主體、貫穿大學(xué)全程的、課程學(xué)習(xí)與科技創(chuàng)新活動有機(jī)融合的自主化學(xué)習(xí)與研究的培養(yǎng)模式。

　　北京航空航天大學(xué)向記者透露，北航未來空天技術(shù)學(xué)院將致力培養(yǎng)一批具有想象力、洞察力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力等核心素質(zhì)的未來空天系統(tǒng)大師，探索未來科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的“北航范式”。

　　未來，還將聚焦哪些領(lǐng)域、建設(shè)多少未來技術(shù)學(xué)院？

　　教育部表示，未來四年內(nèi)擬在全國布局建設(shè)20至30個(gè)未來技術(shù)學(xué)院。將聚焦國家戰(zhàn)略，錨定航空航天、人工智能、量子信息科學(xué)、海洋技術(shù)、生命健康等關(guān)鍵領(lǐng)域，前瞻性布局建設(shè)未來技術(shù)學(xué)院，服務(wù)制造強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、海洋強(qiáng)國、數(shù)字中國、健康中國等國家重大戰(zhàn)略需求。

　　記者：胡浩、趙旭、周暢